{"id":3803,"date":"2024-05-08T13:28:40","date_gmt":"2024-05-08T13:28:40","guid":{"rendered":"https:\/\/soliw.org\/site2\/?page_id=3803"},"modified":"2024-05-08T13:51:25","modified_gmt":"2024-05-08T13:51:25","slug":"erasmus-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/soliw.org\/site2\/erasmus-2021\/","title":{"rendered":"2021"},"content":{"rendered":"
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KA1 \u2013 Atreve-te a Mudar<\/h1>\n<\/header>\n
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Com este projeto de mobilidade e forma\u00e7\u00e3o pretendemos o desenvolvimento profissional dos nossos professores e t\u00e9cnicos relativamente a duas \u00e1reas de interven\u00e7\u00e3o fundamentais para a nossa escola:
\n1.na \u00e1rea da forma\u00e7\u00e3o para as compet\u00eancias essenciais para o s\u00e9culo XXI
\n2. na \u00e1rea da lideran\u00e7a e gest\u00e3o.
\nAs modalidades da sua implementa\u00e7\u00e3o s\u00e3o a frequ\u00eancia de cursos estruturados\/eventos de forma\u00e7\u00e3o, selecionados de acordo com os conte\u00fados relevantes para os objetivos definidos e para os diferentes grupos disciplinares\/disciplinas dos professores mobilizados, do seguinte modo:
\n1.na \u00e1rea da forma\u00e7\u00e3o para as compet\u00eancias essenciais para o s\u00e9culo XXI : \u2013 compet\u00eancias para o s\u00e9culo XXI para professores e alunos \u2013 praticas pedag\u00f3gicas e did\u00e1ticas inovadoras (m\u00e9todos e estrat\u00e9gias inovadores, recurso a ferramentas e instrumentos digitais), incluindo as espec\u00edficas de \u00e1reas disciplinares \u2013 necessidades educativas especiais \u2013 gest\u00e3o de conflitos
\n2. na \u00e1rea da lideran\u00e7a e gest\u00e3o: \u2013 pr\u00e1ticas de gest\u00e3o e lideran\u00e7a \u2013 lideran\u00e7a e gest\u00e3o de recursos humanos.
\nO conhecimento te\u00f3rico a adquirir em contexto europeu impactar\u00e1 a n\u00edvel do departamento e equipas pedag\u00f3gicas dos benefici\u00e1rios, mobilizando outros elementos na partilha\/reflex\u00e3o\/melhoria e adequa\u00e7\u00e3o das praticas pedag\u00f3gicas e dos recursos utilizados. O envolvimento de dois elementos n\u00e3o docentes ter\u00e1 um reflexo importante ao n\u00edvel das rela\u00e7\u00f5es estabelecidas fora da sala de aula e na assun\u00e7\u00e3o da escola como espa\u00e7o de crescimento (PEE). Idealmente, estas experi\u00eancias dar\u00e3o origem a novos projetos de colabora\u00e7\u00e3o e de interc\u00e2mbio transfronteiri\u00e7os.<\/p>\n

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KA2 \u2013 Digital Storyteaching 21<\/h1>\n<\/header>\n
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\"\"\"\"O Digital Storyteaching 21 \u00e9 um projeto que pretende aprofundar os conhecimentos t\u00e9cnicos de professores e alunos de modo a\u00a0 permitir uma maior e melhor utiliza\u00e7\u00e3o de aplica\u00e7\u00f5es e de equipamentos inform\u00e1ticos na constru\u00e7\u00e3o de narrativas digitais como instrumento pedag\u00f3gico.Os participantes (de Portugal, Alemanha, B\u00e9lgica, Est\u00f3nia, It\u00e1lia e Turquia) ir\u00e3o conhecer e aplicar diferentes equipamentos e programas na constru\u00e7\u00e3o de narrativas espec\u00edficas sobre a sua escola, regi\u00e3o e pa\u00eds como passos que suportem a constru\u00e7\u00e3o de narrativas de aprendizagem diversificadas.<\/p>\n<\/div>\n

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Ser\u00e3o utilizadas metodologias pedag\u00f3gicas centradas no aluno, com desafios e atividades organizados na perspetiva de aprendizagem com base em projetos, com divulga\u00e7\u00e3o dos produtos constru\u00eddos em plataformas adequadas (ex. eTwinning).<\/p>\n

Al\u00e9m da capacidade de integra\u00e7\u00e3o destes recursos tecnol\u00f3gicos no processo de ensino e de aprendizagem, todos os participantes ter\u00e3o a oportunidade de desenvolver o dom\u00ednio da l\u00edngua ingl\u00eas bem como outras compet\u00eancias sociais.<\/p>\n

Clique para aceder:<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Ao nosso site<\/a><\/p>\n

Ao nosso canal no Youtube.\u00a0<\/a><\/p>\n

\u00c0 nossa p\u00e1gina no Facebook.\u00a0<\/a><\/p>\n

\u00c0 nossa p\u00e1gina no Instagram.\u00a0<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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KA2 \u2013 We Need Each Other<\/h1>\n<\/header>\n
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Este projeto debru\u00e7a-se sobre a pr\u00e1tica de Voluntariado. S\u00e3o consideradas pr\u00e1ticas de voluntariado com crian\u00e7as, idosos, pessoas em risco de exclus\u00e3o social, animais e prote\u00e7\u00e3o do ambiente, procurando uma reflex\u00e3o dos jovens sobre as dificuldades na sociedade contempor\u00e2nea, no atual contexto europeu de multiculturalidade.<\/p>\n<\/div>\n

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As atividades previstas ir\u00e3o permitir o desenvolvimento de compet\u00eancias para ultrapassar dificuldades e familiarizar os jovens com a pr\u00e1tica de voluntariado, procurando promover essa pr\u00e1tica junto das escolas parceiras ( Portugal, It\u00e1lia, Pol\u00f3nia e Rom\u00e9nia). Empatia, toler\u00e2ncia, partilha, compromisso e responsabilidade s\u00e3o os valores de refer\u00eancia neste projeto.<\/div>\n
Os participantes ir\u00e3o aprender a lidar com situa\u00e7\u00f5es dif\u00edceis como as de stress, de resist\u00eancia de grupos, medo do outro, receio de novas atividades e a import\u00e2ncia do trabalho de grupo. Ser\u00e3o tidos em considera\u00e7\u00e3o os aspetos legais europeus e de cada pa\u00eds parceiro, procurando que, em cada escola, possa vir a ser constitu\u00eddo um n\u00facleo\/clube de Voluntariado.<\/div>\n
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Consulte o di\u00e1rio da mobilidade na Sardenha<\/strong><\/a><\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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